Чеширский Кот

 Детсво-это самая прекрасная пора в жизни. Оно пахнет чудесами и каждый день превращается в сказку

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Вас приветствует детская студия развития и подготовки к школе "Чеширский Кот"

  Мы предлагаем следующие направления для детей: 

"Котята"-группа развития и начальной подготовки к школе (первый год обучения, дети 4 года)

"Котики" - группа развития и начальной подготовки к школе (второй год обучения, дети 5 лет)

 "Коты" - группа подготовки к школе (третий год обучения, дети 6 лет)

"Кот и Я"-группа развития и подготовки к школе детей с ОВЗ

"Творческая Мастерская"

 Говорят, начинать всегда трудно. Однако все знают о том, что многое в нашей жизни зависит от  доброго начала.

    Мы будем сталкиваться с трудностями и необходимостью их преодоления, и как говорил наш друг Чеширский Кот: « Дело в том, что пока мы  маленькие, мы можем  видеть то, что невидимо для  больших !» Характер трудностей таков, что будет вызывать желание достичь цели: найти ошибки, допущенные художником, перерисовать предмет по точкам, сочинить небылицу и т.д. Мы научим простым и сложным  фразам на английском языке и существенно пополним лексический запас, познакомим с традициями и культурой другой страны. Будем развивать мелкую моторику и творить, творить, творить. Все занятия являются составляющей успешной подготовки к школе, а, значит, в будущем успешным вхождением ребёнка в процесс обучения.

C каждым годом в Новосибирске требования к детям, которые приходят в первый класс, становятся всё выше. Особенно это касается хороших, элитных школ города, руководство которых гласно или негласно проводит отбор и принимает в свои классы только самых сильных детей.

Речь уже идёт не только о том, что дети должны уметь читать. Зачастую требования гораздо выше – требуется умение посчитать количество слогов в слове, определить ударный слог, определить твёрдый или мягкий согласный звук.

 Мы с гордостью можем сказать о выпускниках нашего «Чеширского Кота»,особенно это касается двухлетней программы,- их умения превосходят ожидания «приёмных комиссий». Мы уверены, что вы- думающие родители, стремящиеся дать самое лучшее маленькому человеку, который входит во взрослую жизнь и если вы выбрали нашу студию, вы не ошиблись. 

 

 

  • Котята(4 года)
  • Котики (5 лет)

        На наших занятиях  «Котики» как и  Чеширский Кот, будут брать всё  полезное. Чеширский Кот персонаж вполне дружелюбен и мил и всегда придет на помощь в трудную минуту. Он  также оптимистичен и жизнелюбив как наши дети.

       У малышей присутствует неосознанное стремление к познанию чего-либо нового, необычного. На занятиях ставится  задача создать такие условия, используя различные методы обучения, при которых тяга к познанию и восприятию станет постоянной, доминирующей. 

  • Коты (6-7 лет)

     

    Чеширский Кот не только друг « Котикам», но и «Котам» - будущим первоклассникам.

    7 лет – начало школьной жизни, возраст больших возможностей. Каждое занятие в целом строится по принципу продвижения: от простого к сложному. Мы познакомимся с миром чисел и величин, в занимательной форме пополним запас знаний об окружающем. Научимся классифицировать предметы, называть группы обобщающим словом, разовьём внимание, мышление, память, связную речь, быстроту реакции, воображение, фонематический слух и фантазию. И всё это не только на русском языке, но и на английском. 

     

  • Кот и Я (дети с ОВЗ)

    Мы предлагаем подготовку к школе для детей с особыми возможностями здоровья по трем направлениям:

    индивидуальный маршрут обучения

    группа детей с одинаковой структурой нарушений

    инклюзивное обучение (включение в единый образовательный маршрут )

     

    Коррекционная работа строится с учетом общих принципов и правил:

    1. Индивидуальный подход к каждому ученику.
    2. Предотвращение наступления утомления, используя для этого разнообразные средства (чередование умственной и практической деятельности, преподнесение материала небольшими дозами, использование интересного и красочного дидактического материала и средств наглядности).
    3. Использование методов, активизирующих познавательную деятельность учащихся, развивающих их устную и письменную речь и формирующих необходимые учебные навыки.
    4. Проявление педагогического такта. Постоянное поощрение за малейшие успехи, своевременная и тактическая помощь каждому ребёнку, развитие в нём веры в собственные силы и возможности.

     

    Эффективными приемами коррекционного воздействия на эмоциональную и познавательную сферу детей с ОВЗ в развитии являются: игровые ситуации; дидактические игры, которые связаны с поиском видовых и родовых признаков предметов; игровые тренинги, способствующие развитию умения общаться с другими; психогимнастика и релаксация, позволяющие снять мышечные спазмы и зажимы, особенно в области лица и кистей рук. 

  • Творческая Мастерская

    Творческий потенциал заложен в ребенке с рождения и развивается по мере его взросления. Природная одаренность проявляется довольно рано, но то, в какой степени разовьется его творческий потенциал, во многом зависит от семьи. Семья способна развить или загубить творческие способности ребенка. Мы предлагаем следующие варианты развития творческих способностей Вашего ребенка - рисование мелками, акварелью, карандашами, гуашью;

    рисование с использованием трафарета, соломинки, поролоновых губок;

    лепка из пластилина и соленого теста,

    раскрашивание; резание; склеивание и т.д.

    Эта деятельность направлена на развитие мелкой моторики, творческого мышления и способности к эстетическому восприятию. 

rss
Карта